Mardi, 16 Février 2010 14:12

Principaux thèmes de formation

Ils concernent l’ensemble des sujets suivants :

  • Epidémiologie de l’infection à VIH (VIH-1 et VIH-2) en Afrique et dans le monde,
  • Histoire naturelle de l’infection à VIH, aspect virologiques et immunologiques,
  • Diagnostic biologique de l’infection à VIH et marqueurs biologiques d’évolution,
  • Conseil dépistage de l’infection à VIH (CDV, CD à l'initiative du prestataire...)
  • Santé mentale et VIH
  • Vulnérabilité, prise en charge des populations à plus fort risque d'infection par le VIH (populations clés : professionnel(le)s du sexe, hommes ayant des relations sexuelles avce d'autres hommes, usagers de drogue, prisonniers)
  • Continuum des soins et rôle des commaunautés dans la prise en charge des personnes vivant avec le VIH
  • VIH et droits humains
  • Diagnostic et prise en charge thérapeutique des infections opportunistes et tumeurs associées à l’infection à VIH,
  • Approche syndromique de la prise en charge des infections opportunistes et des infections liées au VIH,
  • Suivi clinique et paraclinique des personnes infectées par le VIH,
  • Stratégies thérapeutiques antirétrovirales et règles de prescription des médicaments antirétroviraux,
  • Adaptation des stratégies de prise en charge selon le niveau sanitaire de prise en charge,
  • Effets indésirables et toxicité des antirétroviraux,
  • Suivi clinique et paraclinique des patients traités par ARV,
  • Prise en charge de l’infection à VIH chez la femme enceinte et prévention de la transmission mère-enfant du VIH,
  • Prise en charge de l’infection à VIH chez l’enfant,
  • Prise en charge gynécologique de la femme infectée par le VIH et de la demande de procréation,
  • Prise en charge d’une exposition professionnelle au VIH,
  • Suivi de l’observance thérapeutique pour les patients sous traitement des infections opportunistes (IO) ou ARV,
  • Organisation, gestion et contrôle de la filière du médicament : de l’approvisionnement à la dispensation,
  • Information stratégique et lutte contre le VIH,
  • Initiation à la pédagogie pour l’enseignement de la prise en charge du VIH.

Description de la formation

Principes de la formation

En réponse aux objectifs précités, leprogramme se propose d’organiser un cycle annuel de formation théoriqueet pratique sur la prise en charge globale des personnes atteintes parle VIH-sida, à Ouagadougou, sous la forme d’un Diplôme Inter-Universitaire, comprenant :

  • Un tronc commun d’enseignement portant sur des connaissances générales sur l’infection à VIH (80% de la durée du DIU),
  • Des enseignements modulaires destinés aux médecins cliniciens, aux pharmaciens, aux personnels paramédicaux (infirmiers, sage-femme) et personnels psycho-sociaux (20% de la durée du DIU),

Les modalités pédagogiques seront basées sur 3 principes :

  • Adaptation de l’enseignement aux réalités du terrain en Afrique sub-saharienne,
  • Pas de recherche de l’exhaustivité,
  • Acquisition des connaissances en 3 étapes :
    • cours théorique centrés sur les points importants ou complexes du sujet ;
    • ateliers inter-actifs d’acquisition des connaissances basés sur des situations pratiques mettant en application les connaissances acquises (travaux en groupes de 10 apprenants maximum, disponibilité pour chaque groupe de matériel informatique) ;
    • restitutions des travaux de groupes en séances plénières suivies de mises au point par les enseignants experts ;
Méthodes pédagogiques:

Au cours des sessions, l’enseignement sedéroule en tronc commun pendant les trois premières semaines, suivid’un enseignement de modules spécifiques à chaque profil des apprenantsdurant la quatrième semaine. Au cours de cette dernière semaine, lesparticipants sont repartis en 4 groupes correspondant à chaquequalification (médecin, pharmacien, infirmier, associatif).

Les méthodes pédagogiques utilisées comprenent:

  • des enseignements « magistraux » (apport de connaissances) : le plus souvent sur support informatique (power-point) ou audiovisuel (films vidéo), suivi de discussion en plénière. L’apport de connaissance faisant suite au travail personnel, approfondissait les notions fondamentales à retenir. Les échanges pendant ces séances sont très interactifs et centrés sur les réalités quotidiennes ;
  • des séances de travaux de groupes (mises et situation, études de cas cliniques, exercices pédagogiques), avec restitutions en plénière ;
  • une formation à la pédagogie : par le biais de mises en situation pratiques d’enseignement : élaboration des objectifs, planification d’une formation, choix du matériel pédagogique, évaluation d’une formation, etc.

Les cours se déroulent du lundi au vendredi de 8H30 à 12H00 et de 13H30 à 17H30.

Toutes les communications et documents de référence proposés par les enseignants seront reprographiés et mis à la disposition des participants. L’ensemble des enseignements sera également disponible en format informatique (clé USB).

Cadre de la formation

Afin de répondre aux exigences pratiques de la formation (enseignements dirigés, travaux de groupes, ateliers de restitution…) le Diplôme Inter Universitaire se déroule dans les locaux de l'Hôtel des Conférences Ouind Yidé, sis dans le quartier Dassasogho (secteur 28 de Ouagadougou), à environ 1 kilomètre de l’Université de Ouagadougou et à proximité immédiate de l'échangeur de l'Est. Ce centre offre l’ensemble des commodités requises : 1 grande salle de conférence pouvant accueillir une centaine d’étudiants, 3 salles de réunions modulables, des locaux de secrétariat, une salle de restaurant et des chambres d’hébergement confortables où sont logés tous les participants étrangers et burkinabè de province.
Ce site permet le déroulement de la formation au lieu même d’hébergement des participants, ce qui minimise les problèmes logistiques et de transport. Par ailleurs, les repas pris ensemble permettent de créer une convivialité, de mieux gérer le temps du programme d’enseignement au quotidien.

Caractéristiques de l’enseignement

Tronc commun d’enseignement théorique

Public: tous les étudiants inscrits au Diplôme

Durée: 90 heures réparties sur 15 jours ouvrables d’enseignement, soit 3 semaines, à raison de 6 heures par jour, dispensées matin et après-midi (8H30 à 12H00 et13H30 à 17H00)

Forme: enseignements magistraux (30%) enseignements dirigés et travaux de groupes (40%), restitutions, tables rondes et travaux pratiques (30%).

Formateurs : 28 experts de la région Afrique et 6 experts européens ou nord-américains.

Enseignements modulaires

Des modules d’enseignements spécifiquesseront destinés à parfaire la formation des étudiants selon leursqualifications et leurs activités professionnelles :

Module médecins cliniciens et biologistes

Module pharmaciens

Module personnels paramédicaux

Module personnels psycho-sociaux

Leurs caractéristiques sont les suivantes :
Public: selon les modules, médecins, biologistes, pharmaciens, paramédicaux, psycho-sociaux

Durée: 24 heures réparties sur 4 jours ouvrables d’enseignement, dispensées matin et après-midi (8H30 à 12H00 et13H30 à 17H00)

Formateurs : 12 experts de la région Afrique et 7 experts européens ou nord-américains.

Objectif spécifique : développer les connaissances théoriques et pratiques dans le champs de l’infection à VIH et pour chaque domaine d’activité spécifique (clinique de l’infection à VIH, biologie de l’infection à VIH, médicaments de l’infection à VIH, prise en charge paramédicale de l’infection à VIH, prise en charge communautaire de l’infection à VIH, etc.)
Forme : enseignements dirigés (80%), tables rondes et travaux pratiques (20%).

Visites sur sites
Les étudiants seront invités à accomplir des visites sur sites au cours de la dernière semaine d’enseignement, destinées à découvrir et discuter les pratiques locales en matière de prise en charge de l'infection à VIH. Ces visites seront adaptées aux qualifications et activités professionnelles des candidats.
Public : selon les modules

Durée: 6 heures réparties sur 1 jour ouvrable

Formateurs : 1 enseignant-expert encadre chaque groupe de 10 étudiants durant la visite.

 

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